Das Vorlesen durch die Eltern ist für Grundschulkinder sehr wichtig – auch dann, wenn die Geschichten in der Muttersprache und nicht auf Deutsch vorgelesen werden. Denn Vorlesen fördert grundlegende Fähigkeiten, die Kinder sowohl für ihre persönliche Entwicklung als auch für das Lernen in der Schule benötigen. Sprache wird nicht nur durch einzelne Wörter gelernt, sondern auch durch Geschichten, Gespräche und gemeinsame Erlebnisse.

7 Gründe, warum Vorlesen so wichtig ist

1. Förderung der Sprachentwicklung

Beim Vorlesen lernen Kinder neue Wörter, Satzstrukturen und sprachliche Ausdrucksweisen kennen. Sie entwickeln ein besseres Sprachgefühl und lernen, Gedanken und Zusammenhänge auszudrücken. Diese Fähigkeiten werden auch beim Erlernen einer weiteren Sprache benötigt.

2. Gute Grundlage für das Deutschlernen

Wenn Eltern ihren Kindern in der Muttersprache vorlesen, erweitern sie deren Wortschatz und Sprachverständnis. Kinder lernen beispielsweise, zeitliche Abläufe zu verstehen, Ursachen und Folgen zu erkennen und Geschichten nachzuvollziehen. Solche Fähigkeiten lassen sich auf das Lernen der deutschen Sprache übertragen. Wer beispielsweise das Konzept von Freundschaft, Mut oder Gerechtigkeit bereits in der Muttersprache versteht, kann diese Begriffe auch auf Deutsch leichter erschließen.

3. Förderung der Lesekompetenz

Durch Geschichten lernen Kinder, Handlungen zu verfolgen, Informationen miteinander zu verknüpfen, Vermutungen anzustellen und Zusammenhänge zu verstehen. Sie entwickeln ein Verständnis dafür, wie Geschichten aufgebaut sind. Diese Fähigkeiten helfen ihnen später auch beim Lesen und Verstehen deutscher Texte.

4. Stärkung der Eltern-Kind-Beziehung

Vorlesen ist gemeinsame Zeit. Kinder erleben Aufmerksamkeit, Geborgenheit und Interesse an ihrer Lebenswelt. Das stärkt das Vertrauen zwischen Eltern und Kindern und kann sich positiv auf ihre emotionale Entwicklung auswirken.

5. Förderung der Fantasie und Konzentration

Geschichten regen die Vorstellungskraft an. Kinder versetzen sich in Figuren hinein, entwickeln eigene Bilder im Kopf und lernen, einer Handlung über einen längeren Zeitraum zu folgen. Gleichzeitig werden ihre Aufmerksamkeit und ihr Zuhören gefördert.

6. Stärkung der eigenen Identität und Mehrsprachigkeit

Wenn Eltern in ihrer Muttersprache vorlesen, erleben Kinder ihre Familiensprache als wertvoll. Sie lernen, dass ihre Herkunft und ihre Sprache wichtig sind. Das kann ihr Selbstbewusstsein stärken und eine positive Einstellung zur Mehrsprachigkeit fördern.

7. Förderung der Freude am Lesen und Lernens

Kinder, denen regelmäßig vorgelesen wird, erleben Bücher häufig als etwas Schönes und Interessantes. Diese positive Erfahrung kann ihre Lesemotivation stärken und sie dazu ermutigen, später selbst Bücher zu lesen – auch auf Deutsch.

Warum hilft das Vorlesen in der Muttersprache beim Deutschlernen?

Die Muttersprache als Fundament

Kinder können komplexe Gedanken und Geschichten oft besonders gut in der Sprache verstehen, die sie bereits sicher beherrschen. Dieses Wissen bildet eine Grundlage für das Lernen weiterer Sprachen.

Sprachliche Fähigkeiten lassen sich übertragen

Erzählverständnis, Vorwissen, die Fähigkeit, Schlussfolgerungen zu ziehen, und ein Verständnis für Geschichten helfen auch beim Verstehen deutscher Texte. Allerdings werden deutsche Wörter und die deutsche Grammatik nicht automatisch durch das Vorlesen in einer anderen Sprache gelernt.

Gespräche machen das Vorlesen besonders wertvoll

Eltern können Fragen stellen, schwierige Begriffe erklären und das Kind erzählen lassen. Wenn sie dabei an das Vorwissen des Kindes anknüpfen, fördern sie das Sprachverständnis und die Fähigkeit, eigene Gedanken auszudrücken.

Was können Eltern konkret tun?

• Regelmäßig vorlesen – auch wenn es nur zehn Minuten am Tag sind.
• Bücher in der Sprache wählen, in der sie selbst besonders sicher und ausdrucksstark erzählen können.
• Gemeinsam über die Geschichte sprechen und Fragen stellen, zum Beispiel: „Warum hat die Figur das gemacht?“
• Das Kind ermutigen, die Geschichte mit eigenen Worten nachzuerzählen.
• Zusätzlich Gelegenheiten schaffen, deutsche Bücher kennenzulernen, beispielsweise durch die Schule, die Bibliothek oder gemeinsames Lesen auf Deutsch.

Fazit

Entscheidend ist nicht allein, in welcher Sprache vorgelesen wird, sondern dass Kinder regelmäßig sprachliche Anregungen, gemeinsame Gespräche und positive Erfahrungen mit Geschichten erleben. Vorlesen in der Muttersprache unterstützt die allgemeine Sprachentwicklung, das Textverständnis, die emotionale Entwicklung und die Mehrsprachigkeit. Es ersetzt nicht den Kontakt mit der deutschen Sprache, kann aber eine wichtige Grundlage dafür schaffen, dass Kinder auch Deutsch erfolgreich lernen und deutsche Texte besser verstehen.